Le 9 octobre 2025, l’Académie des savoirs et de la transition Campus 4 Impact, initiative pédagogique portée par ENERGIES 2050, a organisé une session de formation en ligne consacrée aux Communautés d’énergie renouvelable (CER), intitulée « Communautés d’énergie renouvelable – mise en place, fonctionnement et défis clés ». Cette session, organisée en français et destinée à un public francophone, visait à renforcer la compréhension pratique de ces initiatives collectives, qui jouent un rôle croissant dans la transition énergétique à l’échelle locale.
D’une durée d’environ deux heures, la formation a présenté les principales étapes de mise en place d’une communauté d’énergie renouvelable, en abordant notamment les modèles de gouvernance, les cadres réglementaires applicables, ainsi que les défis techniques, organisationnels et opérationnels associés à leur développement. Des exemples de projets concrets et des approches méthodologiques ont également été partagés afin d’illustrer les différentes trajectoires possibles pour la création, la structuration et la gestion de telles initiatives.
Les modules de formation développés dans le cadre du projet européen RECinMED « A multitude of inclusive Renewable Energy Communities in the Mediterranean Region » (Une multitude de communautés inclusives d’énergies renouvelables dans la région méditerranéenne) ont été mobilisés dans le cadre de cette session, avec un focus particulier sur les spécificités territoriales du projet et sur les différents contextes dans lesquels les communautés d’énergie peuvent être développées. Les échanges ont notamment mis en évidence les opportunités et les défis propres aux territoires ruraux, aux îles et aux environnements urbains, qui constituent les principaux contextes pilotes et d’expérimentation du projet.
La session a réuni plus de 200 participants issus d’horizons variés, parmi lesquels des représentants d’organisations de la société civile, des équipes techniques de collectivités territoriales et des représentants institutionnels. Les échanges ont permis de partager des expériences concrètes et de favoriser un dialogue dynamique autour des perspectives de développement des communautés d’énergie renouvelable.
Cette activité de formation s’inscrit dans les actions de renforcement des capacités et de diffusion des connaissances menées dans le cadre du projet RECinMED, ainsi que dans les activités pédagogiques développées par l’Académie Campus 4 Impact de ENERGIES 2050, contribuant à soutenir les acteurs locaux engagés dans la mise en œuvre d’initiatives énergétiques durables, participatives et territorialisées.
